康奈尔笔记法

RWYQ阿伟 | 2022-07-28 | 笔记 | 0条留言 | 82 | 2022-07-28更新

康奈尔笔记法

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        这可能是学习当中的痛点之一:听课时认真记下的笔记,大多时候都被扔在一边,让记笔记这件事变成不大有用的过场。康奈尔笔记法可以解决很多人的问题。

        在康奈尔大学官网,有一个学习方法中心(The Learning Strategies Center),其中简要介绍了康奈尔笔记系统,并提供了一份可供参考的 PDF 文档。不过这段千余字的介绍也是从 Walter Pauk 的书《How to Study in College》当中改编而来。

        在这本书的第 10 章,可以找到康奈尔笔记法的描述,这份流行了半个多世纪的笔记系统到底是怎样的呢?

        在一张纸上,画出 8.5 x 11 英寸的方格;左边留出 2.5 英寸的边栏;下方留出 2 英寸的边栏。你可以自己手画,也可以制作一张电子表格,打印出来。

        康奈尔笔记系统不是一张简单的纸张而已,它的本质,是一个信息输入和整合的完整系统。总共有七个执行程序。

第一步 >>

  在右侧宽度为 6 英寸的主栏中,根据课程内容做笔记,要求是快速、精简、有效、易辨识。

  潦草的字迹会让人陷入对文字的辨识当中,而不是对内容的理解当中。笔记字体本质上不应该有美丑之分,如果写字太慢太潦草,要保证速度和辨识度,可以学习使用印刷字体,特别是黑体一类的无衬线字体——由于线条均匀、没有装饰,在整洁度和辨识度方面更有优势,写作时不用太注意笔顺,速度也会更快;

  同时,采用电报式的写作。比如 “我会在下午三点半到家”,不如写成 “ 3:30 pm,到家”;《How to Study in College》一书中提供了电报式写作的对照表(p247),不过对中文来说,我们需要有一套自己的简写规律。

  与此同时,注意有选择性地记笔记。事无巨细记下来的,不是合格的学习者。你的笔记应当基于观点,而非文字,注重得其意忘其形。一般情况下,尽量避免使用大纲形式,这会让你迫使自己按照高度规范的模式填充内容,而失去自己的主观思考;

  可以使用一些字母、数字来辅助笔记,但也不要被这些符号给束缚,比如为了 1、2、3 的罗列而摒弃一些看似无法归类的闪光点。

第二步 >>

  趁你听过的内容还新鲜,在休息间隙或当天晚些时候,通读你的笔记、补全错漏信息,让模糊的地方更加清晰。

第三步 >>

  找出课堂上所提出的主要观点,在左栏中,列出与观点对应的问题。

第四步 >>

  找一张白纸,盖住右侧主栏,看着左侧的问题,试着用自己的语言回答它们。然后拿开白纸,看看内容是否符合;如果不符合,继续复述直到高度契合;重复多次,直到这些知识点在你脑海中形成准确、干脆而清晰的画面;

第五步 >>

  在底部边栏,写下对整个听讲内容最言简意赅而准确的总结。通过这种方式,训练自己成为一个合格的思考者和写作者;

第六步 >>

  重新回溯你的笔记,让自己拥有对所有知识点的全局把控,而不是去在意一些片面的事实或观点;旧知识和新知识是相互影响的(p241),所以不管你有多忙,都最好花些时间快速回溯笔记。这样的方式比整天整夜埋头苦干更加有效。

第七步 >>

  进入反思过程,做一个更好的思考者。问自己一些更有价值的的问题,比如,这些知识和观点的意义是什么?它们的依据是什么?我怎么把它们应用在我已经知道的事物中?在这些知识点之上,还有什么是我可能没有想到的,别人没有涉及的?

  通过这种方式,你才算真正做好了课堂笔记。


  我个人的习惯是:

  正页主栏在左侧;背页主栏在右侧。这样翻页的时候,内容部分在中间。


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